为助力全国各地合作伙伴高效开拓市场，牛童学总经理林正东林总亲自挂帅出征，率领专业团队奔赴大江南北，协助开展了一系列牛童学巡回事业说明会，全力引领市场新征程。

12月13日，茂名站说明会的余温尚未散去，林总与团队便争分夺秒地赶赴广西南宁。14日，“牛童学2025年全国巡回事业说明会·南宁站”于当地盛大启幕。

现场气氛热烈至极，教培托管领域以及成功实现转型的众多校长齐聚一堂，深入分享了各自投身牛童学AI教育事业的决策过程与卓越成就。

PART 01

优秀校长分享：幼教机构结合牛童学

▲何丽荣（柳州市鱼峰区运营中心）

在广西柳州市鱼峰区，牛童学运营中心校长何丽荣依托丰富经验，成功将牛童学项目与旗下现有教育资源深度融合，创造出“场地活用、人员转型、服务延伸”的增效模式，推动营收显著提升。

何校原拥有2家幼儿园（在园400余人）及2家教培机构（在读150余人），并正筹备第三家教育综合体。在拓展过程中，何校敏锐发掘现有场地与人力潜力，引入牛童学项目，将部分闲置教室改造为“牛童学智习室”，不仅快速盘活空间，更在开业初即实现满员，成为新增长点。

尤为值得一提的是，何校还充分调动现有团队的力量，推动经验丰富的幼儿园教师向牛童学项目运营岗位转型。这些教师本就深谙儿童心理、富有爱心与教育热情，在经过系统培训后快速适应新角色，不仅保障了服务品质，也提升了团队整体效能与凝聚力。

何校此次融合实践表明，依托牛童学项目对现有教育生态进行补充与升级，能够有效激活存量资源、拓展收入结构，可以带来实实在在的成长与收益。何校及其团队的探索，正为牛童学项目的创新发展提供有益借鉴。

PART 02

优秀校长分享：跨行转型牛童学

▲覃茹焰（南宁市西乡塘区运营中心）

在备受关注的跨行经营领域，牛童学项目以其独特的运营模式吸引了众多创业者的目光。南宁市西乡塘区牛童学运营中心的覃茹焰校长，正是一位从其他行业成功转型并取得突出成绩的典型代表。

作为一名“跨行而来”的经营者，覃校不仅迅速适应了新领域，还成功运营了两家牛童学智习室，以实实在在的业绩证明了“跨行也能经营好牛童学”的可能性。在经验分享中，覃校特别强调了几点实操方法：积极投入公司的线上线下培训，紧跟指导；对门店运营流程、沟通技巧与学员管理方法，坚持听透、记全、反复琢磨，并落实到日常工作中；所有流程与标准，都严格遵循执行，做到每一步扎实落地。

跨界成功 | 从0到1，再到2

覃校的分享，不仅展示了她个人从跨行到专业、从起步到稳健发展的转型路径，也让大家看到牛童学项目具有较强的可复制性和经营包容性。真实的数据与成功的案例，极大地增强了在场嘉宾对跨行经营牛童学的信心，也为更多跨行创业者提供了成功范本和模式。

PART 03

林总：牛童学AI智习室介绍

▲林正东（牛童学总经理）

会上，牛童学总经理林正东林总围绕“何为好的自习室”这一主题展开深入分享，通过多维度对比，系统阐述了牛童学智习室的竞争优势与核心价值，为大家清晰地阐释了选择牛童学智习室的充分理由。

为了让新伙伴们更透彻地了解牛童学课程产品的核心优势与独特魅力，林总现场演示了牛童学动漫课程如何将抽象复杂的知识点，转化为生动形象的动漫故事与图像，使记忆过程如观看动画片一样轻松有趣。他特别指出，课程设计的核心不止于趣味性，更在于其契合青少年认知规律——通过形象化、情境化的教学设计，显著降低学生的记忆负担，提升信息留存与提取效率，从而切实提升学习成效与自我成就感。

在招生工作方面，林总分享了实现“一招即爆”——即快速引爆流量、转化和裂变的关键策略。针对自习室普遍存在的“有形无效”交付问题，林总特别强调了扎实交付的重要性，并提出了通过学情诊断、过程管理和效果评估来构建完整的学习闭环，打造能够持续培养学霸的智习室模式。

现场答疑 | 气氛热烈

PART 04

实地探访：牛童学标杆门店

牛童学的培训，向来追求的是实实在在的成效。所以，参观标杆门店已然成为必不可少的标配环节。这一次来到南宁，带领大家走出理论课堂，走进牛童学广西南宁兴宁区北郡店成功示范校区，开启一场聚焦实战的学习之旅。

参观过程中，学员们带着在实际工作中遇到的问题，深入校区的每个功能区域，重点聚焦门店的环境布置、课程设计、日常运营等核心环节，积极主动地与校区工作人员展开交流探讨。全体参训人员以开放进取的姿态，充分把握这次难得的学习契机，不断汲取可借鉴的运营精髓。

这不仅是一次知识的学习，更是一次实战经验的分享。让大家有机会从真实场景中汲取可直接应用、接地气的实战经验，确保所学内容能够迅速转化为自身的业务能力。

PART 05

优秀校长分享：我与牛童学的故事

▲张子棋（南宁市高新区运营中心）

会上，来自南宁市高新区运营中心的张子棋校长动情地讲述了自己与“牛童学”相伴前行的历程。

张校分享了投身AI自习室项目的多重动机。从行业发展趋势来看，当前AI技术热潮与自习学习模式兴起，为AI自习室创造了良好发展环境。再者，作为一名幼儿园管理者，也正面临着疫情冲击、政策向公办园倾斜、竞争加剧及增收困难等多重压力。与此同时，重资产创业风险增大，“双减”后教育市场出现新空间，也推动其积极寻求新的发展机遇。

谈到为何选择牛童学，张校赞不绝口，表示：牛童学系统功能十分完善，且拥有独一无二的“课程内核”。牛童学始终秉持服务至上的理念，为合作伙伴提供了坚实的支持，更是增强了选择的信心。 

最后，张校还毫无保留地分享了在运营校区过程中积累的宝贵经验，地推、打造短视频个人IP以及通过美团店铺线上接单等推广运营方法，为其他校区的发展提供了可借鉴的思路。

PART 06

优秀校长分享：体培机构结合牛童学

▲莫柳英（南宁市兴宁区运营中心）

紧接着，牛童学南宁市兴宁区运营中心合伙人莫柳英校长带来了一场主题为“体培机构第二增长曲线”的精彩分享。在多元化教育需求日益增长的今天，莫校以前瞻性的战略眼光，积极探索“教育+”融合模式，成功将牛童学AI智习室与体育运动场景深度结合，开辟出极具潜力的第二业务增长渠道。

会上，莫校热情分享了所在校区经营的成功经验，同时也道出了自己看好牛童学的缘由。她表示，公司拥有专业的团队保驾护航，能将丰富的资源和成熟的流程以“打包输出”的形式，提供保姆式的落地扶持，助力校区快速打入市场，有效降低投资风险和试错成本。此外，莫校长还展示了近期线上推广所取得的卓越成果。

在莫校的主导运营下，如今，南宁尚竞体育运动基地与牛童学智习室实现了深度协同，共同搭建起一个“智体双优”的复合型育人平台。这一卓有成效的案例，有力地证明了牛童学系统拥有卓越的跨界整合能力与出色的业态适配性。

事实证明：牛童学并非局限于传统教培领域，它展现出了强大的灵活性与适应性，能够巧妙地融入体育、艺术、科技等多元业态之中。借助牛童学系统，合作伙伴得以突破行业壁垒，拓宽服务范围，构建起具有高附加值、可持续发展的复合型商业模式。

PART 07

林总：牛童学AI智习室盈利模式

会议尾声，林总凭借其独到见解与前瞻性思维，围绕好政策、好市场、好公司、好课程、好优势、好方案这六大关键维度，全方位、深层次地剖析并展现了牛童学智习室这一创新教育模式所蕴含的独特价值。

林总表示，在小区门口开设一家小而精致的智习室是一个极具盈利潜力的商业选择。这种模式的智习室贴近社区，能够满足居民对教育的刚需，实现轻松盈利。通过实施精细化的小规模运营，提供优质的服务和课程，不仅能够吸引小区内的学生前来学习，还能为创业者带来稳定的收益。开设这样一家智习室，不仅可以满足社区居民的学习需求，同时也是一条轻松而有未来的创业之路。

林总的分享不仅为与会者带来了深刻的启示，也清晰地描绘出了牛童学智习室在教育领域的独特定位和发展前景。

签/约/仪/式

最后，在热烈的掌声中，会议迎来了重要时刻——多位学员正式签约，成为牛童学AI智习室校长。

这是一份承诺，也是一次启程。每一位签约者都怀揣着一颗赤诚之心，用真诚而坚定的行动，为 AI 智习室项目的未来发展投下了一张充满信任的“选票”。

案例引航，经验赋能！本次会议汇聚了转型跨行、幼教升级、体学融合等多个领域的成功案例，充分展现了“牛童学”项目的强大适应性和广阔发展前景。尤为可贵的是，一批已取得优异成果的校长真诚分享，将凝结一线的宝贵经验无私相授，为更多同行者开辟出一条可复制、易操作的轻资产创业通路。

与会伙伴热情高涨，现场反响热烈。大家一致认为：“牛童学”的市场潜力有目共睹，如今既有成功案例指引方向，又有实战经验保驾护航，对未来开拓市场充满信心，干劲十足！